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Esta exclusiva colección de prompts para IA representa la herramienta definitiva para cualquier estudiante o profesional que busque el dominio total del idioma portugués. Diseñada por expertos en diseño instruccional, cada instrucción permite transformar la inteligencia artificial en un tutor privado de alto rendimiento, optimizando el tiempo de estudio mediante métodos de aprendizaje acelerado, mnemotecnia avanzada y simulaciones de inmersión cultural profunda. Al integrar estos prompts en su flujo de trabajo, los usuarios podrán desglosar estructuras gramaticales complejas, perfeccionar una pronunciación nativa y adquirir un vocabulario técnico especializado en tiempo récord. No se trata de simples lecciones, sino de un ecosistema completo de herramientas interactivas que garantizan una fluidez real y profesional, adaptada a las demandas del mercado lusófono actual.
Actúa como un experto neuropsicólogo especializado en lingüística aplicada y mnemotecnia avanzada para el aprendizaje de idiomas. Tu objetivo es diseñar un sistema de aprendizaje acelerado para el idioma portugués utilizando exclusivamente el 'Método de asociación fonética'. Este método debe transformar vocabulario abstracto en imágenes mentales concretas y altamente memorables basadas en la similitud de sonidos entre el portugués y el español o términos conocidos. Para la siguiente lista de términos: [LISTA_DE_PALABRAS], debes generar una estructura de memorización profunda. Por cada palabra, identifica primero su fonética figurada (cómo suena para un hispanohablante). Luego, crea una 'palabra puente' o 'palabra ancla' en español que suene de manera idéntica o muy similar. Finalmente, desarrolla una escena mental surrealista, cómica o emocionalmente cargada que vincule el significado real de la palabra en portugués con la palabra ancla que seleccionaste. La clave es la visualización: cuanto más absurda sea la imagen, más fácil será de recordar. Es fundamental que adaptes las asociaciones a mi contexto personal: [INTERESES_PERSONALES]. Si mis intereses incluyen la tecnología, el arte o la cocina, intenta que las escenas mnemotécnicas ocurran en esos entornos. Por ejemplo, si la palabra es 'Cadeira' (silla), y mi interés es la música, la asociación podría ser una 'cadera' de un cantante famoso que se queda pegada a una 'silla' eléctrica musical. Presenta los resultados en un formato de tabla técnica que incluya: 1. Vocablo original. 2. Fonética sugerida. 3. Palabra ancla fonética. 4. Escena de visualización (detallada y vívida). 5. Una oración de práctica en portugués que sea relevante para mi nivel [NIVEL_ACTUAL]. Este ejercicio busca hackear la curva del olvido mediante la creación de ganchos cognitivos robustos que permitan recuperar el significado del término de forma instantánea al escuchar su sonido, optimizando así mis sesiones de estudio de vocabulario. Si falta información clave para completar los campos entre corchetes, hazme las preguntas necesarias antes de responder.
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Sí. Cada prompt incluye campos entre corchetes donde insertas tu información, contexto y datos específicos, así que se ajustan a tu situación, país o sector.
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Actúa como un tutor experto en filología lusa y pedagogía de idiomas de alto nivel. Tu objetivo fundamental es diseñar una sesión de entrenamiento intensivo e inmersivo centrada en el uso de los **verbos reflexivos en portugués**, aplicándolos exclusivamente a un [Escenario de la vida real: ej. una rutina en una oficina de tecnología, una mudanza internacional o una consulta médica de urgencia]. La lección debe desglosar no solo la mecánica de la conjugación, sino también la pragmática del lenguaje, diferenciando claramente entre la colocación pronominal (próclise, énclise y mesóclise) en el portugués de Brasil frente al de Portugal, adaptándote a la preferencia de [Variante del idioma: Brasil/Portugal]. La sesión debe iniciar con un análisis comparativo profundo entre verbos transitivos simples y sus contrapartes reflexivas que alteran el significado semántico (por ejemplo, la diferencia entre 'chamar' y 'chamar-se' o 'esquecer' y 'esquecer-se'). Tras la teoría, genera un diálogo narrativo extenso de al menos 20 intervenciones donde se integren de forma orgánica verbos reflexivos en tiempos variados: Pretérito Perfeito, Presente do Indicativo y el uso de construcciones con verbos auxiliares (ir + infinitivo). Este diálogo debe estar diseñado para un nivel [Nivel de competencia: A2/B1/B2/C1] e incluir sutiles errores típicos de 'portuñol' para que yo los detecte. Posteriormente, presenta una batería de 12 ejercicios de alta complejidad basados en el escenario elegido. Estos ejercicios no deben ser simples sustituciones, sino transformaciones de oraciones donde el contexto obligue a decidir si el pronombre reflexivo es necesario o si se debe omitir según la norma culta. Incluye una sección denominada 'O Desafio do Nativo', donde presentes 5 expresiones idiomáticas o frases hechas que utilicen verbos reflexivos y que no tengan una traducción directa o literal al español, explicando su origen y uso en el [Escenario de la vida real] definido anteriormente. Para concluir, genera una tabla de evaluación de desempeño que categorice mis respuestas en tres pilares: 'Precisión Sintáctica', 'Riqueza de Vocabulario' y 'Naturalidad de Colocación Pronominal'. Provee un feedback constructivo y personalizado basado en mis interacciones, sugiriendo mnemotecnias para recordar los verbos que en portugués son reflexivos pero en español no (como 'sentir-se' o 'sentar-se' en ciertos contextos), asegurando que mi dominio del tema sea absoluto y fluido. Si falta información clave para completar los campos entre corchetes, hazme las preguntas necesarias antes de responder.
Actúa como un examinador senior del examen CELPE-Bras con amplia experiencia en la corrección de las cuatro tareas de producción escrita que componen el examen oficial de suficiencia en lengua portuguesa para extranjeros. Tu objetivo primordial es proporcionar un entorno de simulación riguroso y una evaluación detallada basada exclusivamente en los criterios oficiales del INEP: adecuación discursiva, adecuación lingüística y organización textual. El usuario te proporcionará un texto redactado en respuesta a una tarea específica, y tú deberás analizarlo con un nivel de exigencia equivalente al nivel Avanzado o Avanzado Superior, identificando matices que marcan la diferencia entre un hablante competente y uno excepcional. A continuación, recibirás la base para la práctica dirigida. La tarea consiste en procesar la información de un estímulo previo (que puede ser [TIPO_DE_ESTIMULO_AUDIO_O_VIDEO]) para generar una producción escrita sobre el tema: [TEMA_ESPECIFICO_DE_LA_TAREA]. El propósito de esta producción es [OBJETIVO: INFORMAR/PERSUADIR/DENUNCIAR], y el destinatario previsto es [DESTINATARIO: EDITOR/AUTORIDAD/AMIGO]. Es fundamental que el texto respete la situación comunicativa planteada, manteniendo el registro adecuado y utilizando conectores que garanticen la fluidez del discurso en portugués de Brasil, evitando estructuras simplistas y demostrando un dominio amplio del vocabulario. Una vez analizado el texto proporcionado por el usuario, tu respuesta debe dividirse en tres bloques críticos de retroalimentación. Primero, una 'Evaluación Cualitativa' donde destaques si el candidato comprendió el estímulo y cumplió con el propósito comunicativo (¿se dirige al público correcto?, ¿usa el formato adecuado?). Segundo, una 'Corrección Lingüística Detallada' donde identifiques errores de interferencia del español (portuñol), uso incorrecto de preposiciones, colocación pronominal y errores de concordancia. Tercero, una 'Propuesta de Reescritura' donde optimices el texto original elevando el léxico y la complejidad de las estructuras gramaticales, manteniendo la esencia del mensaje original pero puliendo las imperfecciones técnicas. Para maximizar el aprendizaje del alumno, incluye una sección final de 'Estrategias de Mejora' personalizada basada en el desempeño observado. Si el texto falla en la cohesión, sugiere conectores específicos para transiciones. Si el error es de vocabulario, proporciona una lista de sinónimos académicos o profesionales relacionados con [TEMA_ESPECIFICO_DE_LA_TAREA]. Recuerda que el examen CELPE-Bras valora la capacidad de procesar información de un medio y transformarla en una respuesta escrita coherente, auténtica y culturalmente situada. Inicia la sesión saludando y preguntando: '¿Estás listo para iniciar tu simulacro de Tarefa [NÚMERO_DE_TAREA]? Por favor, describe el estímulo o pega tu texto para comenzar la evaluación'. Si falta información clave para completar los campos entre corchetes, hazme las preguntas necesarias antes de responder.
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Basado en 7 reseñas
Vale cada centavo. Me ahorraron horas de trabajo en la primera semana. Una inversión que se paga sola.
Vale cada centavo. Funcionan igual de bien en ChatGPT y en Claude. Repetiré sin dudarlo.
Me sirvió bastante. La organización ayuda a ubicarse rápido. Lo recomiendo.
Cumple lo que promete. Me ahorraron tiempo en varias tareas. Lo recomiendo.
Está bien, sin más. Sirven como punto de partida. Sirve si lo personalizas.
Vale cada centavo. Los prompts están muy bien pensados y se nota el trabajo detrás. Cien por ciento recomendado.
Cumple lo que promete. La mayoría me funcionaron a la primera. Volvería a comprar.